同丰5MM-25MM穿线不锈钢软管和包塑金属软管

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跨越5000多公里我们也想将喀什的风情带回上海

作者:shonly   发布于 2019-10-15  

  为积极贯彻上海-喀什对口支援工作座谈会的有关精神,9月16日至22日,上海市文联组织美术、摄影、音乐、戏剧、魔术、民间艺术等领域的知名艺术家赴新疆喀什开展志愿服务和采风创作活动。

  活动一方面跨界整合文联各艺术门类资源,将最具海派特色的艺术课堂带到了喀什校园,让当地群众近距离感受海派文化、江南文化;

  另一方面联合美术、摄影等协会资源,组织骨干创作力量,通过实地采风和座谈交流,挖掘创作素材、激发创作灵感,以期创作出反映喀什地区特色的文艺作品。

  跨界、融合、交流、互动,参与此次活动的艺术家纷纷表示,喀什采风收获良多,也激发了未来进一步参与“文化援疆,文化润疆”的期望与期待。

  团队一行首先来到喀什六中开展文艺志愿服务活动,为学生们开设了海派木偶、海派纸艺、上海魔术、金山农民画课堂。美术家们则以笔会的形式,展现上海美术家的风采。(详见聚焦跨越5000多公里,我们把海派艺术课堂上到了喀什)

  艺术课堂上,艺术家们除了生动的讲解和演示,更有动手的参与环节,让每一位同学都能试一试、玩一玩。活泼新颖的教学得到了学校以及上海援疆指挥部的好评,他们都邀请艺术家明年再来,让更多学校、更多学生享受艺术魅力。

  相比于演出、展览,课堂的形式充分发挥了交流互动的优势,艺术家们也通过近距离的接触,了解了喀什学生对艺术的热情与渴求,播撒了艺术的种子。

  上海木偶剧团团长何筱琼说:“上海木偶剧团也曾多次来新疆地区演出,但是演出的形式毕竟是我们演他们看,和当地的观众还是隔着一点距离的。但是这次通过艺术课堂的方式,让同学们直接参与、融入到这门艺术的形式中,一下子拉近了他们和这门艺术的距离感,效果非常好,而对我们文艺工作者来说,这样的方式也让我们更好地走入到观众心里,走到群众中去。”

  书画家张培础在书画创作的过程中,还与学生们进行了亲切的交流互动,原本他以为学生可能因陌生而对中国画不感兴趣,没想到他们都看得那么专注,让他非常感动。他说:“有个学生还问我,老师我现在学还来得及吗?我现在已经17岁了。我跟他说,怎么来不及啊,“走进热血边关”网络媒体国防行活动正,我也是十几岁开始画画的,我现在70多岁了还在画。”

  “援疆不仅是物质上的援助,更需要精神修养和文化艺术上的认知开启。对于‘文化援疆’,艺术教育有许多可做的地方,可以通过艺术课堂帮助他们进一步提升艺术水准,发现好苗子,培养他们进入艺术院校进一步深造。”张培础说。

  在艺术课堂上,渴望交流的不仅是学生,还有喀什六中的老师。在金山农民画课堂,六中的美术老师也坐在课堂里一起听讲学操作,老师们还向授课的许育梅请教,在活动结束之后,他们用剩余的材料对学生进行了教学。

  歌唱家敖长生在喀什六中临时“加开”了歌唱课,并与音乐老师进行了“艺术切磋”。敖长生建议,艺术课堂或者艺术夏令营等不仅面向学生,也能有针对老师的活动开展,“如果老师们能接受培训,就能传授给更多的学生,把文化艺术辐射到更多人。”

  在结束艺术课堂后,艺术家们还赶赴喀什市、叶城县、泽普县、莎车县、塔什库尔干县等地进行采风创作。大家深入对口援建单位、民族特色集市、自然人文景观进行写生创作、积累素材。2017开奖资料记录!通过对当地风土人情和对口援疆成果的实地了解和亲身感受,大家激发了饱满的创作热情。

  与以往不同的是,这次采风突出了“联”与“合”采风团员涵盖多个协会让各门类的艺术家有了互相交流的机会,推动了艺术的跨界融合。

  此次采风活动结束后,参与采风的上海美术家们将进行集中创作,这些作品将参加11月在上海市文联举办的专题美术、摄影作品联展。

  摄影家丁和建议,要用影像的力量,让援疆中发生的感人故事得到更好的传播。他说:“我们要充分发挥摄影的记录功能。用图片来讲述故事,可能比文字报道有更直观的可看性。上海几百名援疆干部,以及那些援疆落地的项目,这里面肯定有值得记录的故事。我觉得可以组织专题性的摄影采风,让摄影家深入基层,了解这些故事,用镜头来记录这些故事。”

  油画家李驭时说,艺术课堂是非常好的文化交流新形式,氛围让人感动;作为创作者,新疆喀什的自然风光、人文风情也让他有很大的启发和感触。他认为,这样的感动和感触要在作品展中体现。“我觉得展览不仅要有作品的展示,还能有更多过程。我建议,是否可以集中一定的时间,让沪喀两地的创作者进行主题性的交流,然后进行创作,还要对我们的创作的过程、意识、方式等有综合立体的展示,也能传递给观众更多的故事和信息。”

  交往、交流、交融归根到底是文化的认同和互动。工艺美术师朱立群说:“不仅仅是‘援’,更是一种平等的交流和互动,通过这样的交流,达成认同与共识,认同自己的能力,认同中华民族,让我们通过相互了解、相互学习,来找到我们共同的文化根源。”

  如果说“援”是伸出我的手去握住你的手;那么“润”就是握紧彼此的手,温暖浸润彼此的心灵。

  “援疆”更要“润疆”,才能促进各民族的相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助,真正去实现民族融合。

  今后,上海市文联还将进一步细化项目,建立长效机制,精准对接,让沪喀两地更多的艺术家和群众参与到更广泛的文化互动中来。

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